NIVEL DE CENTRO
- Información, sensibilización y compromiso activo.
- Recursos adicionales.
- Formación del profesorado.
- Profesionales especializados.
- Colaboracion con la familia.
- Proyectos educativos y curriculares que contemplen la necesidad.
NIVEL DE AULA
- Sistemas aumentativos y alternativos de comunicación y estrategias comunicativas.
- Ayudas técnicas.
- Ayudas visuales.
- Materiales didácticos adecuados para potenciar el trabajo.
- Ubicación del alumnado, iluminación y sonoridad…
NIVEL INDIVIDUAL
- Código de comunicación.
- Acceder a la comprensión y expresión escrita.
- Estimular y desarrollar su discapacidad auditiva.
- Adaptación individualizada en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
- Información continua y completa de su entorno.
- Interacción son sus compañeros.
- Participar en actividades.
- Desarrollo de un autoconcepto positivo.
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